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啟發式整體理解力教學策略研究-以國小自然課程為例 = A Novel S...

HSU, YU-LIN

啟發式整體理解力教學策略研究-以國小自然課程為例 = A Novel Study of Teaching Strategy for Overall Comprehension-Taking the Elementary Science course for Example

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
並列題名:	A Novel Study of Teaching Strategy for Overall Comprehension-Taking the Elementary Science course for Example
作者:	許銪麟,
出版地:	新北市
出版者:	撰者;
出版年:	2016[民105]
面頁冊數:	VIII,70面圖表 : 30公分;
標題:	自然課程
標題:	遊戲式學習
標題:	概念構圖
標題:	心流經驗
標題:	認知負荷
標題:	Science course
標題:	Game-based learning
標題:	Concept map
標題:	Experience of Flow
標題:	Cognitive Load
電子資源:	http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/54760164210747212202
附註:	畢業學年度：104

啟發式整體理解力教學策略研究-以國小自然課程為例 = A Novel Study of Teaching Strategy for Overall Comprehension-Taking the Elementary Science course for Example
許, 銪麟

啟發式整體理解力教學策略研究-以國小自然課程為例 = A Novel Study of Teaching Strategy for Overall Comprehension-Taking the Elementary Science course for Example / 許銪麟撰 - 新北市 : 撰者, 2016[民105]. - VIII,70面 ; 圖表 ; 30公分.
畢業學年度：104.
含參考書目.
自然課程遊戲式學習概念構圖心流經驗認知負荷Science courseGame-based learningConcept mapExperience of FlowCognitive Load

啟發式整體理解力教學策略研究-以國小自然課程為例 = A Novel Study of Teaching Strategy for Overall Comprehension-Taking the Elementary Science course for Example
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300 $a 畢業學年度：104
314 $a 指導教授：劉家驊
320 $a 含參考書目 $u Includes bibliographical references
328 $a 碩士論文--醒吾科技大學資訊科技研究所 104 $u Thesis (M.B.A.) -- Hsing Wu University of Department of Information Technology, 2016
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