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學習設計 : 學校專業發展的嶄新藍圖

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
副題名:	學校專業發展的嶄新藍圖
作者:	布雷德森
其他作者:	曾麒樺,
其他作者:	簡守邦,
出版地:	臺北市
出版者:	心理;
出版年:	2009[民98]
版本:	初版
面頁冊數:	26,267面圖,表格 : 21公分;
集叢名:	課程教學18
標題:	教學設計 -
標題:	教學法 -
標題:	學習 -
標題:	學校教育 -
摘要註:	本書作者主張學校專業發展的設計與落實,必須要從全方位整體性的角度來思考,而提出了有別於傳統的專業學習與專業發展理論。
ISBN:	978-986-191-232-5

學習設計 : 學校專業發展的嶄新藍圖
布雷德森

學習設計 : 學校專業發展的嶄新藍圖 / Paul V. Bredeson著 ; 曾麒樺,簡守邦譯 - 初版. - 臺北市 : 心理, 2009[民98]. - 26,267面 ; 圖,表格 ; 21公分. - (課程教學 ; 18).
含索引.
ISBN 978-986-191-232-5
教學設計教學法學習學校教育

曾, 麒樺

學習設計 : 學校專業發展的嶄新藍圖
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尋書單

典藏地名稱

館藏流通類別

C0020690

3樓中日文圖書區

一般圖書

一般圖書

521.4 8545

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